Martes 26 de Noviembre de 2024

Tesis de Doctorado

Titulo Autor Coautor Director y asesor de tesis Año Doctorado
LOS CUADROS DIRECTIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA. RECLUTAMIENTO Y TRAYECTORIAS EN TIEMPOS DE REFORMAS 1989-2001. MTRA. MARÍA RODRÍGUEZ BATISTA 2006 Doctorado en Educación
LOS ACTORES DE LA INTEGRACIÓN NEOLIBERAL (EN EL CASO DE ACUERDO DE COMPLEMENTACIÓN ECONÓMICA ENTRE CHILE Y MÉXICO 1990-1998). JORGE ABEL ROSALES SALDAÑA 2003 Doctorado en Ciencias Sociales
LO SAGRADO EN SIETE POETAS MEXICANOS MODERNOS: ALFREDO R. PLACENCIA, CARLOS PELLICER, ALFONSO JUNCO, RAMÓN LÓPEZ VELARDE, ADALBERTO NAVARRO SÁNCHEZ, MANUEL PONCE Y MAXIMINO POZOS. MA. ESTHER GÓMEZ LOZA 2001 Doctorado En Letras
LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE LOS PROFESORES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y LAS ACCIONES QUEÉSTOS LLEVAN A CABO EN EL AULA. UN ESTUDIO EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. MARÍA DEL CARMEN MORALES ORTIZ 2003 Doctorado en Educación
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN TORNO AL PROGRESA-OPORTUNIDADES EN SANTIAGO MEXQUITITLÁN, AMEALCO QUERÉTARO. SULIMA DEL CARMEN GARCÍA FALCONI 2004 Doctorado en Ciencias Sociales
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA CIENCIEA EN ALUMNOS DE PREGRADO DEL CENTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD (CUCS), UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA. SILVIA DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ 2009 Doctorado en Educación
LAS PRÁCTICAS Y ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN UTILIZADAS EN LA RELACIÓN DE TUTORÍA EN DOCTORADOS EN EDUCACIÓN. UN ESTUDIO MULTICASO. LAURA IRENE RUIZ ELÍAS-TROY 2009 Doctorado en Educación
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL DERECHO A LA PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES: ESTUDIO COMPARADO DE SU TUTELA JURÍDICA ACTUAL EN MÉXICO, ESTADOS UNIDOS Y ESPAÑA A LA LUZ DEL NUEVO ORDEN INTERNACIONAL. MTRA. XIMENA PUENTE DE LA MORA 2007 Doctorado En Derecho Interinstitucional
LAS MUJERES EN EL CONGRESO Y EN LOS AYUNTAMIENTOS DEL ESTADO DE JALISCO ¿REPRESENTACIÓN O SUBREPRESENTACIÓN? LEGISLATURAS LVII A LA LIX Y ADMINISTRACIONES MUNICIPALES 2004-2012. DIANA MELCHOR BARRERA 2011 Doctorado en Ciencias Sociales
LAS INTERACCIONES NIÑOS-TELEVISIÓN, COMO MEDIACIONES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE SUS IDENTIDADES DE GÉNERO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. MA. CRISTINA VILLARRUEL ZAVALA 2005 Doctorado En Educación Con Especialidad En Comunicación Educativa

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